일시	2018.5.11	작성자	한승아
활동 주제	교지 디자인 교육-교지 편집 프로그램 교육을 중심으로
주제 선정 이유	작년에 교지 편집 작업을 진행할 때에 편집 프로그램인 ‘인디자인’ 사용에 불편함을 느꼈으며, 이 프로그램을 사용할 수 있는 부원만 편집을 하게 되었다. 따라서 이번 한 해는 모든 부원이 돌아가며 공평하게 편집을 하고 이 프로그램에 익숙해지자는 의미로 이 활동을 실시하게 되었다.
세부 활동내용	-활동 내용 편집부 기획 회의를 마무리하며, 디자인교육을 하였다. 교지편집에서 제일 기본적이면서도 중요한 것들을 중심으로 배우게 되었는데, 기본적으로 교지 디자인을 담당하는 디자인부장인 11학년 구현우가 교육을 맡게 되었다. 촬영한 사진들을 교지에 싣기 위해서는 CMYK모드로 바꿔야 하고, 이 모드로 전환하는 법, 인디자인 프로그램에서 칸 만드는 법, 사진 첨부하는 법, 폰트 바꾸는 법, 글씨체 키우는 법, 배경화면 바꾸는 법 등 교지 편집을 위해 필수적인 요소들을 배우게 되었다. -활동 사진
평가(느낀 점, 잘된 점, 잘못된 점, 개선해야 할 점 등	교지편찬에 기본적이고 필수적인 사항들을 알 수 있어 유익하였고, 앞으로의 교지편집 작업은 모든 부원들과 함께 할 수 있을 것이라는 생각을 하게 되었다. 이 활동으로 교지가 한 사람만이 아닌 공동의 노력의 결실이라는 점을 다시 한번 깨달을 수 있었다.
차시 활동 내용	기사문 작성 방법 연구 및 헷갈리는 맞춤법과 띄어쓰기 학습
비고

일시	2018.5.25	작성자	한승아
활동 주제	기사문 작성 방법 연구 및 헷갈리는 맞춤법과 띄어쓰기 학습-교정 작업 대비 과정
주제 선정 이유	다음 활동을 교생선생님 인터뷰 및 기사작성으로 할 계획이기 때문에 기사문에 대한 기본적인 이해와 평소 헷갈렸던 맞춤법과 띄어쓰기에 익숙해져 기사 작성이 편리할 수 있도록 하며, 2학기에 있을 교지 편집 과정 중 일부인 교정 작업에도 유익하게 쓰이기 위하여 미리 실시하게 된 활동이다.
세부 활동내용	-활동 내용 교지편집부 활동 과제로 각자 기사문에 정의와 쓰임, 작성법에 대해 알아보는 시간을 갖게 되었으며, 각자 조사해 온 내용을 발표하는 활동을 하게 되었다. 또한, 자신이 평소에 헷갈리거나 몰랐던 맞춤법과 띄어쓰기를 사전을 통해 조사해 와 부원들에게 알려주는 시간을 가져보았다. 각각 조사해 온 내용을 파일로 정리하고 프린트하여 교지편집실에 붙여놓았다. 이것은 이후의 기사작성과 교정 작업에 유익하게 쓰일 것으로 예상된다. -활동 사진
평가(느낀 점, 잘된 점, 잘못된 점, 개선해야 할 점 등	인터뷰 기사 작성, 교정 작업을 하기 이전에 기본적인 내용들에 대한 정리를 할 수 있어 유익한 시간이었다. 각자 조사해 올 내용의 비중이 조금 많아 부원들이 부담감을 느낄 수 있었다는 생각을 하게 되었지만, 맞춤법과 띄어쓰기학습은 일상생활에 매우 유용하다는 등 여러 상황에서 유익하게 사용될 수 있을 것이라는 생각을 해보니 이번 활동이 교지편집부원들에게 매우 의미 있는 시간이었을 것이라는 생각이 들었다.
차시 활동 내용	교생선생님 인터뷰, 사진 촬영 및 기사 작성
비고